Dotacja podręcznikowa. Zasady wnioskowania i rozliczania

Udział w spotkaniu pozwoli usystematyzować wiedzę z zakresu procedur związanych z zapewnieniem szkołom finansowania zakupu podręczników i materiałów ćwiczeniowych dla uczniów. Szkolenie poprowadzi wieloletni pracownik MEN, który był odpowiedzialny za finansowanie zadań oświatowych, w tym dotację podręcznikową.

• Poznanie zasad wnioskowania o dotację celową z budżetu państwa oraz sposobu rozliczenia tej dotacji.
• Podniesienie kompetencji w zakresie wnioskowania i rozliczania dotacji podręcznikowej, w celu prawidłowej realizacji zadań oświatowych i ustrzeżenia się błędów i nieprawidłowości.
• Praktyczne omówienie kwestii dotyczących konstruowania informacji i wniosków kierowanych do jednostki samorządu terytorialnego oraz zasad wnioskowania o dotację. 
• W części warsztatowej szkolenia przeprowadzone zostaną praktyczne ćwiczenia na przykładach, dotyczące wypełniania wniosku oraz rozliczania dotacji.
• Możliwość konsultacji z ekspertem kwestii problemowych, uzyskanie odpowiedzi na pytania.

Wskazanie:

• Na co szczególnie zwracać uwagę przy tworzeniu informacji i wniosków, składanych przez dyrektorów szkół?
• Jak należy prawidłowo skonstruować wniosek o dotację?
• Jak można wykorzystać 1% dotacji na obsługę zadania?
• Jak należy zaktualizować dane?
• Istotnych terminów dla wnioskowania i rozliczania dotacji.

1. Aspekty prawne – ustawa o finansowaniu zadań oświatowych i rozporządzenia.
2. Informacje i wnioski dyrektorów szkół. Informacje w nich zawarte i ich weryfikacja.
3. Konstrukcja wniosku o udzielenie dotacji celowej kierowanego do wojewody.
4. Terminy obiegu dokumentów.
5. Aktualizacja danych zawartych we wnioskach.
6. Wykorzystanie 1% na obsługę zadania.
7. Rozliczenie dotacji celowej.
8. Warsztaty: prawidłowe wypełnienie wniosków o udzielenie dotacji oraz rozliczenie dotacji.
9. Dyskusja, odpowiedzi na pytania uczestników.

Dyrektorzy oraz pracownicy szkół oraz pracowników samorządu, wszystkie osoby zajmujące się rozliczeniami finansowymi w zakresie dotacji celowej na zakup podręczników, materiałów edukacyjnych i materiałów ćwiczeniowych, w tym: dyrektorzy, główni księgowi, nauczyciele bibliotek szkolnych, skarbnicy i pracownicy jst; kierownicy, główni księgowi jednostek obsługujących szkoły (CUW).

Przez 6 lat był pracownikiem Ministerstwa Finansów, następnie przez 9 lat pracownikiem Ministerstwa Edukacji Narodowej. W MEN na początku Naczelnik Wydziału Analiz w Departamencie Ekonomicznym, a potem przez 6 lat pełnił funkcję Dyrektora Departamentu odpowiedzialnego za System Informacji Oświatowej oraz za finansowanie zadań oświatowych, w tym za opracowanie corocznego algorytmu podziału części oświatowej subwencji ogólnej. Autor m.in. ustawy o finansowaniu zadań oświatowych, nowelizacji ustawy o SIO, wcześniej przepisów w zakresie tzw. dotacji przedszkolnej, dotacji podręcznikowej oraz dotacji dla szkół i placówek niesamorządowych.