Prawo autorskie w internecie. Praktyczne wskazówki, jak zgodnie z prawem publikować treści online?

Szkolenie koncentruje się na zwiększeniu świadomości pracowników w zakresie stosowania przepisów dotyczących prawa autorskiego w ramach wykonywanych obowiązków służbowych. Dostarcza praktycznych wskazówek i wytycznych dotyczących korzystania z materiałów chronionych prawem autorskim podczas udostępniania treści online, np. na stronach internetowych, w mediach społecznościowych, czy innych formach publikacji cyfrowych. Naszym celem jest, aby uczestnicy szkolenia potrafili skutecznie zastosować odpowiednie praktyki w swojej pracy, mając na uwadze unikanie naruszeń praw autorskich, ochronę praw twórców oraz budowanie zaufania w społeczności lokalnej.

• Poznanie zasad stosowania prawa autorskiego i wolnych licencji w Internecie.
• Prawidłowe udostępnianie online materiałów chronionych prawem autorskim.
• Umiejętność rozpoznawania, czy dany materiał wizualny lub audiowizualny jest objęty prawem autorskim.
• Skuteczne wyszukiwanie i wykorzystanie materiałów dostępnych w domenie publicznej lub na otwartych licencjach.
• Praktyczne aspekty udostępniania własnych treści w Internecie.
• Redukcja ryzyka odpowiedzialności prawnej za naruszenie praw autorskich.
•   Uczestnicy szkolenia otrzymają dodatkowe materiały tj.:
- propozycje zapisów regulujących kwestie prawno-autorskie (przeniesienie praw majątkowych, udzielenie licencji) do wykorzystania w umowach, 
- przykłady przypisania autora i źródła w przypadku publikacji online (zasady wynikające z licencji Creative Commons i dozwolonego użytku, w tym prawa cytatu),
- schemat działania na etapie podejmowania decyzji, czy można wykorzystać dany utwór na wybranych polach eksploatacji (w postaci infografiki),
- dokument z netografią (m.in. linki do repozytoriów otwartych zasobów multimedialnych — grafik, audio, wideo).
 

1. Podstawowe zasady prawa autorskiego: 
- Przedmiot prawa autorskiego, rodzaje praw autorskich i ochrona interesów twórcy.
- Dopuszczalne wyjątki od prawa autorskiego, prawo cytatu, używanie materiałów w celach edukacyjnych lub informacyjnych.
- Prawidłowe korzystanie z materiałów chronionych prawem autorskim podczas udostępniania treści w Internecie.
2. Zasady prawno-autorskie dotyczące materiałów wizualnych i audiowizualnych:
- Znaczenie licencji Creative Commons i innych licencji otwartych dla wykorzystania tych treści.
- Legalne korzystanie z internetowych baz grafik, zdjęć, filmów i dźwięków.
- Korzystanie z materiałów wizualnych i audiowizualnych dostępnych w domenie publicznej.
3. Zasady korzystania z cudzych utworów:
- Ograniczenia dotyczące wykorzystywania cudzych materiałów wizualnych i audiowizualnych.
- Zapobieganie plagiatowi i innym naruszeniom praw autorskich.
- Konsekwencje prawne i finansowe naruszenia praw autorskich i prawa do wizerunku.
4. Zasady korzystania z własnych utworów:
- Pozyskiwanie utworów, przenoszenie autorskich praw majątkowych, licencjonowanie.
- Komunikowanie zasad legalnego rozpowszechniania udostępnionych treści.
-  Przegląd sposobów ochrony własnych utworów przed nieuprawnionym wykorzystaniem.
 

Osoby, które publikują treści „służbowe” na swoich profilach prywatnych, redaktorzy stron www i/lub profili w mediach społecznościowych, twórców treści udostępnianych online, pracownicy którzy w jakimś stopniu są twórcami treści internetowych. Administratorzy stron internetowych, Biuro Prasowe i Komunikacji Społecznej, Wydział Informatyki i Technologii Informacyjnych, wszystkie osoby które są  odpowiedzialne za zarządzanie stroną internetową.  

Trenerka i metodyczka zdalnego nauczania. Od 15 lat projektuje i prowadzi e-szkolenia dla dorosłych, skupiając się przede wszystkim na umiejętnościach i kompetencjach cyfrowych. Jej pasją jest tworzenie materiałów edukacyjnych z wykorzystaniem wolnych licencji oraz wspieranie twórców otwartych zasobów edukacyjnych. Interesuje się aspektem społecznościowym uczenia się, wierzy w moc współpracy i wymiany doświadczeń pomiędzy uczestnikami procesu edukacyjnego. Nieustannie poszukuje innowacyjnych metod i narzędzi, które mogą zwiększyć efektywność procesu uczenia się. Entuzjastka design thinking i zwinnego zarządzania projektami w środowisku edukacyjnym. Aktywna członkini zespołu ogólnopolskiego programu Ratownicy Czytelnictwa, zaangażowana w promowanie czytelnictwa i rozwój literacki. Wolontariuszka w grupie Polska Czytająca, wspierająca inicjatywy podnoszące świadomość czytelniczą w społeczeństwie.