Praktyczne zasady wdrożenia, realizacji i monitorowania dofinansowania doskonalenia zawodowego nauczycieli. Zadania organu prowadzącego i dyrektorów szkół/przedszkoli oraz placówek oświatowych

Miejsce

Internet

Termin

05 lutego 2025

Czas trwania

09:00 - 13:00

Cena

399/435 zł

Zapisz się na szkolenie

Cena: 435 PLN netto/os. Przy zgłoszeniach do 22 stycznia 2025 r. obowiązuje cena: 399 PLN netto/os. Udział w szkoleniu zwolniony z VAT w przypadku finansowania szkolenia ze środków publicznych.

Dofinansowanie doskonalenia zawodowego nauczycieli jest jednym z kluczowych elementów wspierania jakości edukacji. Prawidłowe wdrożenie, realizacja i monitorowanie tego procesu wymaga znajomości przepisów prawa, umiejętności planowania wydatków oraz skutecznego nadzorowania realizowanych działań. Szkolenie to zostało zaprojektowane, aby dostarczyć praktycznych wskazówek, narzędzi i wiedzy na temat optymalnego zarządzania środkami przeznaczonymi na rozwój zawodowy nauczycieli.

Ważne informacje o szkoleniu

Co roku organ prowadzący opracowuje na dany rok kalendarzowy plan dofinansowania form doskonalenia zawodowego, a w ciągu roku we współdziałaniu z dyrektorami placówek oświatowych go realizuje. Wydatkowanie środków publicznych przeznaczonych na doskonalenie nauczycieli obwarowane jest przepisami.

Podczas proponowanego szkolenia:

omówimy zasady wyodrębniania i realizacji środków na doskonalenie zawodowe,
podpowiemy, gdzie najczęściej w realizacji tego zadania popełniane są błędy i jak ich uniknąć,
przekażemy wzory dokumentów, wniosków, pism, uchwał, zarządzeń i orzeczeń sądowych dotyczących tematyki szkolenia.

rozwiń

Cele i korzyści

Uporządkowanie obszaru finansowania doskonalenia zawodowego nauczycieli w zadaniach jst, stosownie do potrzeb danej szkoły, przedszkola, z uwzględnieniem ich organizacji i uwarunkowań lokalnej oświaty.
Przeanalizowanie istoty dokształcania i doskonalenia nauczycieli w odniesieniu do potrzeb i rozwoju szkoły, wyników egzaminów zewnętrznych, wyników i wniosków z informacji o stanie realizacji zadań oświatowych oraz sygnalizowanych oczekiwań społecznych.
Zasygnalizowanie błędów i nieprawidłowości w realizacji środków publicznych, przeznaczonych na określone przepisami prawa doskonalenie zawodowe nauczycieli.
Problematyka wyodrębnienia i realizacji środków dofinansowania doskonalenia nauczycieli zostanie przeanalizowana po stronie współdziałania organu prowadzącego z dyrektorami placówek oświatowych danej jst.

rozwiń

Program

1. Zadania, kompetencje i odpowiedzialność organu prowadzącego w realizacji zagadnień, obejmujących doskonalenie zawodowe nauczycieli.
2. Wymagania prawne i orzecznictwo obejmujące wyodrębnienie w budżecie danej gminy środków na dofinansowanie form doskonalenia zawodowego nauczycieli na dany rok kalendarzowy.
3. Wymóg prawny odpisu środków na doskonalenie zawodowe nauczycieli w nadrzędnym założeniu potrzeb szkoły w zakresie dofinansowania doskonalenia zawodowego nauczycieli, a nie potrzeby konkretnego nauczyciela.
4. Sposób opracowania przez organ prowadzący, w porozumieniu z jednostkami oświatowymi, planu dofinansowania form doskonalenia zawodowego nauczycieli.
5. Kompetencje organu prowadzącego dotyczące określenia maksymalnej kwoty dofinansowania opłat oraz form i specjalności kształcenia, na które przyznawane jest dofinansowanie.
6. Czynności związane z planem i wykonaniem budżetu przeznaczonego na doskonalenie zawodowe nauczycieli w zadaniach wójta, burmistrza, prezydenta, starosty: podział środków, ustalenie maksymalnej kwoty dofinansowania opłat oraz określenia specjalności i form kształcenia, opracowanie planu dofinansowania form doskonalenia zawodowego nauczycieli.

7. Przejrzystość podziału środków w zarządzeniu wójta (uchwale zarządu powiatu) na dofinansowanie opłat na dokształcanie i odrębnie na doskonalenie zawodowe, z uwzględnieniem konkretnych szkół i placówek.
8. Rok kalendarzowy, a rok szkolny w planowaniu i realizacji środków przeznaczonych na doskonalenie zawodowe nauczycieli – różnice terminologiczne zadań stanowiących i wykonawczych organu prowadzącego i jednostek oświatowych.
9. Udział związków zawodowych w procesie opracowania planu - opiniowanie planu dofinansowania zawodowego nauczycieli.
10. Wysokość kwoty i rodzaje wydatków, związanych z organizacją i prowadzeniem doskonalenia zawodowego nauczycieli, które mogą być dofinansowane z ustawowych środków, przeznaczonych na doskonalenie zawodowe nauczycieli.
11. Uwzględnienie w ustaleniu organizacji doskonalenia zawodowego nauczycieli wyników i wniosków z nadzoru pedagogicznego, efektywności i oceny kształcenia w kontekście obowiązku tworzenia optymalnych warunków realizacji działalności dydaktycznej, wychowawczej i opiekuńczej odrębnie dla każdej jednostki oświatowej.
12. Omówienie, krok po kroku, uzasadnionych form dofinansowania doskonalenia zawodowego nauczycieli z uwzględnieniem szkoleń branżowych - spójnych z informacją organu wykonawczego jst o stanie realizacji zadań oświatowych.
13. Realizacja trzyletniego cyklu szkoleń branżowych - dokumentowanie i monitorowanie realizacji procesu doskonalenia branżowego nauczycieli.
14. Podmioty uprawnione do prowadzenia refundowanych form doskonalenia nauczycieli (uczelnie, publiczne i niepubliczne placówki doskonalenia nauczycieli, podmioty, których zadania statutowe obejmują doskonalenie zawodowe nauczycieli).
15. Umowa dyrektora z nauczycielem na przyznanie, zgodnie ze złożonym wnioskiem, środków na dofinansowanie doskonalenia zawodowego.
16. Odmowa przyznania nauczycielowi dofinansowania środków na doskonalenie zawodowe/zwrot nienależnie pobranego świadczenia w przypadku niezgodności wnioskowanej formy doskonalenia z potrzebami szkoły.
17. Monitorowanie i kontrola zasadności i zgodności realizacji środków na doskonalenie zawodowe nauczycieli w zadaniach organu wykonawczego jst.
18. Nauczyciele początkujący w procesie doskonalenia zawodowego.
19. Dyskusja, pytania i odpowiedzi.

rozwiń

Adresaci

Przedstawiciele organów prowadzących, jednostek obsługujących oświatę (CUW, ZEAS), dyrektorzy wszystkich typów placówek oświatowych oraz wszystkie osoby zainteresowane tematem szkolenia.

rozwiń

Informacje o prowadzącym

Trener, praktyk w realizacji zadań zarządczych w oświacie z pozycji organu nadzoru i samorządu. Posiada doświadczenie zawodowe w nadzorze pedagogicznym oraz na stanowisku doradcy prezydenta i naczelnika wydziału edukacji. Ekspert, prowadzi szkolenia w zakresie realizacji opieki nad dziećmi do lat 3, w tym m. in. w projekcie „Program podnoszenia kompetencji w zakresie tworzenia i prowadzenia instytucji opieki nad dziećmi do lat 3 w województwie lubelskim”, realizowanym na zlecenie Ministerstwa Rozwoju, Pracy i Technologii. Współpracuje z jst, uczelniami wyższymi i innymi podmiotami w zakresie planowania, zarządzania i optymalizacji lokalnych systemów edukacyjnych.

rozwiń

Lokalizacja

Internet

Szkolenia w formule on-line realizowane na żywo za pomocą platformy, która umożliwia obustronną komunikację między prowadzącym szkolenie a uczestnikami.