Najważniejsze zadania oświatowe w kompetencjach jednostek samorządu terytorialnego z uwzględnieniem wdrażanych zmian prawnych począwszy od 1 września 2025 roku.

Podczas szkolenia omówimy planowane zmiany w działaniach jst dotyczących m. in. kształtowania sieci szkół i placówek, w tym projektowania zmian w sieci szkolnej, zmian w awansie zawodowym i ocenie pracy, zmian w egzaminie zawodowym, w regulaminie wynagradzania nauczycieli, możliwości zatrudnienia osób bez wymaganych kwalifikacji.

• Zasygnalizowanie rodzaju zmian w oświacie, zakresu i terminu wdrażanej zmiany- w zadaniach oświatowych realizowanych w jst.
• Omówienie planowanych zmian w działaniach jst dotyczących m. in. kształtowania sieci szkół i placówek, w tym projektowania zmian w sieci szkolnej, zmian w awansie zawodowym i ocenie pracy, zmian w egzaminie zawodowym, w regulaminie wynagradzania nauczycieli, możliwości zatrudnienia osób bez wymaganych kwalifikacji.
• Wskazanie planowanych i uchwalonych zmian w ustawowych zadaniach jst w zakresie prawa pracy, wynikających z zapisów prawa oświatowego, ustawy Karta Nauczyciela, a także ustawy o pracownikach samorządowych.
• Przekazanie w wersji elektronicznej przykładowych wzorów materiałów pomocniczych do realizacji ww. zadań.

1. Zakres ustawowych zadań i kompetencji organu stanowiącego (rady danej jst) dotyczących oświaty.
2. Problematyka oświatowa w zapisach ustaw, podlegająca organowi wykonawczemu w gminie i powiecie - najważniejsze zagadnienia.
3. Polityka oświatowa w danej jst i jej wpływ na sieć szkolną oraz organizację lokalnej oświaty.
4. Zmiany w przepisach, które mają pomóc gminom w utrzymaniu małych szkół podstawowych, szczególnie na terenach wiejskich i w małych miastach, w tym m.in. łączenie klas, przejmowanie niesamorządowych szkół.
5. Wdrożenie od 1 stycznia 2026 dodatkowej nagrody jubileuszowej dla nauczycieli za 45 lat pracy– warunki wymagane do przyznania ww. nagrody.
6. Ujednolicenie pensum nauczycieli kształcenia zawodowego.
7. Doprecyzowanie pensum uśrednionego w regulaminie wynagradzania.
8. Wynagrodzenie za godziny ponadwymiarowe i doraźne zastępstwa – wg regulaminu wynagradzania nauczycieli i zmian w ww. Akcie prawa miejscowego.
9. Planowane ustalenie zasad płatności wynagrodzenia za niezrealizowane godziny ponadwymiarowe - dwa wyjątki.
10. Konieczność uwzględnienia realizacji godzin ponadwymiarowych również poza szkołą.
11. Realizacja doraźnych zastępstw- wyłącznie poza czasem realizacji przez nauczyciela zajęć ustalonych w planie zajęć tego nauczyciela.
12. Wprowadzenie jednolitego sposobu obliczania wynagrodzenia za godziny ponadwymiarowe od roku szkolnego 2026/2027.
13. Zmiany od 1 września 2025 w awansie zawodowym nauczycieli i terminach dokonywania oceny pracy.
14. Uzasadnione przypadki zatrudnienia w szkole publicznej osoby nie będącej nauczycielem – w trybie art. 15 ustawy Prawo oświatowe.
15. Ustawowe zmiany w wynagradzaniu pracowników samorządowych zatrudnianych w szkołach i placówkach oświatowych- aktualizacja regulamin wynagradzania pracowników samorządowych w zadaniach kierowników jednostek oświatowych.
16. Okresowa (termin- 2 lata szkolne) możliwość zatrudnienia w przedszkolach osób nieposiadających kwalifikacji nauczycielskich, ale posiadające odpowiednie kompetencje do pracy z dziećmi w wieku przedszkolnym.
17. Obowiązek od 1 września 2025 dostosowania egzaminu zawodowego do nowej ustawy o rynku pracy .
18. Zmiany pracownicze i ochrona nauczycieli w ustawie Karta Nauczyciela.

Dyskusja moderowana.

Pracownicy jednostek samorządu terytorialnego (JST) zajmujący się zadaniami oświatowymi.

Kadra kierownicza odpowiedzialna za planowanie i realizację polityki oświatowej

Pracowników obsługujących jednostki oświatowe, np. z CUW (Centrum Usług Wspólnych) czy ZEAS,

Trener, praktyk w realizacji zadań zarządczych w oświacie z pozycji organu nadzoru i samorządu. Posiada doświadczenie zawodowe w nadzorze pedagogicznym oraz na stanowisku doradcy prezydenta i naczelnika wydziału edukacji. Ekspert, prowadzi szkolenia w zakresie realizacji opieki nad dziećmi do lat 3, w tym m. in. w projekcie „Program podnoszenia kompetencji w zakresie tworzenia i prowadzenia instytucji opieki nad dziećmi do lat 3 w województwie lubelskim”, realizowanym na zlecenie Ministerstwa Rozwoju, Pracy i Technologii. Współpracuje z jst, uczelniami wyższymi i innymi podmiotami w zakresie planowania, zarządzania i optymalizacji lokalnych systemów edukacyjnych.