Projektowanie i wdrażanie zmian w sieci publicznych przedszkoli i szkół prowadzonych przez samorząd. Przekształcenia, likwidacje, tworzenie i rozwiązywanie zespołów oraz wyłączanie z zespołów

W wielu samorządach funkcjonują szkoły/przedszkola, do których uczęszcza kilku lub kilkunastu uczniów. Z tego powodu, jak również innych przyczyn, wynikających ze specyfiki działania sieci szkół/przedszkoli na danym terenie, organy prowadzące podejmują decyzje o ich likwidacji, przekształceniu lub połączeniu w zespół. Wiąże się to z koniecznością przeprowadzenia, w ściśle określonym przez prawo czasie, określonych procedur i spełnienia wielu warunków. Styczeń i luty to czas podejmowania decyzji dotyczących zamiaru przekształcenia lub likwidacji jednostek oświatowych.

Podczas proponowanego szkolenia udzielimy praktycznych wskazówek, pozwalających właściwie przygotować i zrealizować czynności, prowadzące do zmian w sieci. Omówimy całościowo proces likwidacji czy przekształcenia jednostki oświatowej, tworzenia bądź rozwiązania zespołu jednostek oświatowych. Podpowiemy jak w konsekwencji tych działań w praktyce uchwalić nową sieć szkół i przedszkoli. Przybliżymy przepisy Prawa oświatowego oraz zwrócimy uwagę na praktyczne aspekty stosowania przepisów, istotne terminy oraz omówimy przykładowe dokumenty, niezbędne do właściwego przeprowadzenia zmian.

• Analiza postępowania w przypadku zamiaru likwidacji szkoły/przedszkola, zarówno pod względem konieczności zastosowania ściśle określonej procedury wynikającej z przepisów prawa, jak i sprawnego skoordynowania czynności prowadzących do likwidacji.
• Poznanie przykładów orzecznictwa w zakresie uzyskania pozytywnej opinii kuratora oświaty w sprawie zamiaru likwidacji czy przekształcenia szkoły/przedszkola, według którego rola organu nadzoru pedagogicznego nie powinna polegać na szukaniu przesłanek dla utrzymania likwidowanej szkoły, lecz powinna skoncentrować się na wskazaniu ustawowych podstaw dla braku zgody na likwidację szkoły wobec istnienia realnej groźby niewykonania przez jednostkę samorządu terytorialnego konkretnego obowiązku ustalonego ustawą.
• Omówienie zagadnień w oparciu o orzeczenia sądowe, z naciskiem na wynikające z nich praktyczne wskazówki dla realizujących procedurę likwidacji szkoły/przedszkola.
• Wskazanie:
- obowiązków rady gminy, wójta/burmistrza oraz dyrektora likwidowanej szkoły,
- warunków likwidacji/ograniczenia stopnia organizacji szkoły,
- terminów realizacji poszczególnych czynności,
- zawartości uchwały intencyjnej oraz jej uzasadnienia,
- kryteriów przyjmowanych przez kuratorów oświaty do opinii o likwidacji,
- innych praktycznych informacji, także tych wynikających z wieloletniego doświadczenia zawodowego eksperta, prowadzącego szkolenie.
 

Wójtowie/burmistrzowie/ prezydenci/starostowie i ich zastępcy, sekretarze, pracownicy jednostek samorządu terytorialnego wykonujący zadania z zakresu oświaty oraz wszyscy zainteresowani tematem szkolenia.

Prawnik, współpracownik kancelarii adwokackiej, ekspert z zakresu szeroko rozumianego zarządzania edukacją, prawa pracy w oświacie, finansów oświatowych, systemów informatycznych w oświatowej logistyce i sprawozdawczości (SIO, finanse, organizacja), konsolidacji obsługi wspólnej w administracji publicznej. Trener, realizujący szkolenia z zakresu ustroju i struktury oświaty w jst, systemu informacji oświatowej oraz prawa oświatowego i finansowania zadań oświatowych. Ekspert i autor materiałów w projekcie Doskonalenie Strategii Zarządzania Oświatą na poziome regionalnym i lokalnym – etap II, absolwent Training Reform Education of Management. Były menadżer ds. klientów kluczowych w jednej z wiodących firm informatycznych, dedykujących systemy informatyczne dla oświaty. Autor wielu opracowań i publikacji, m. in. książki: „Centra Usług Wspólnych w samorządach”. Konsultuje i wdraża modele obsługi wspólnej w jednostkach samorządu lokalnego. Współautor nowelizacji przepisów ustawy Karta Nauczyciela. Konsultant i doradca związku gmin, wykładowca uczelni wyższej. Redaktor opinii prawnych, publikowanych w systemie INFOR. Prowadzi usługi konsultingowe, szkolenia, wdrożenia i audyty, a także działalność ekspercką, w ramach której doradza zarówno organom jst, urzędnikom samorządowym, dyrektorom jednostek oświaty, jak i innym pracownikom tego sektora.