Statuty szkół i przedszkoli - co powinny zawierać, a czego należy unikać?

Statut szkoły jest najważniejszym dokumentem prawa wewnętrznego, odzwierciedla ustrój szkoły/przedszkola, określa metody i formy działań stosowane w danej szkole/przedszkolu, zadania i cele odróżniające je od innych tego samego typu placówek. Szkolenie ma na celu analizę wybranych obowiązkowych elementów statutu szkoły/przedszkola i zaproponowanie konkretnych zapisów, które mogą być inspiracją przy tworzeniu własnego statutu.

• Przekazanie najważniejszych informacji, dotyczących stosowania przepisów z zakresu techniki prawodawczej przy procedowaniu statutu jednostki oświatowej.
• Zwrócenie uwagi na elementy obligatoryjne i fakultatywne statutu.
• Określenie przypadków, powodujących konieczność dokonania zmian w statucie.
• Przedstawienie przykładowych zapisów w statucie, uwzględniających ostatnie zmiany prawne.
• Wskazanie przykładów niewłaściwych zapisów w statucie.
 

1. Obowiązkowe zapisy w statucie szkoły/przedszkola – jakie zapisy są dozwolone, a jakich należy unikać?
2. Analiza wybranych obowiązkowych elementów statutu, między innymi:
• organy szkoły i ich kompetencje,
• organizacja pracy szkoły,
• tryb składania skarg w przypadku naruszenia praw ucznia,
• zasady przyprowadzania i odbierania dzieci,
• organizacja placówki,
• skreślenie dziecka (ucznia) z listy,
• zakres zadań nauczycieli i innych pracowników.
3. Aktualizacja statutów szkół i przedszkoli – sposób wprowadzania zmian.
4. Uwzględnienie w obowiązujących statutach szkół/przedszkoli szczególnych rozwiązań, wynikających m.in. z:
• czasowego ograniczenia funkcjonowania jednostek systemu oświaty w związku z zapobieganiem, przeciwdziałaniem i zwalczaniem COVID-19,
• organizacją kształcenia i wsparcia uczniów/rodziców cudzoziemców.
5. Najczęściej popełniane błędy dotyczące zapisów w statutach szkół/przedszkoli – przykłady orzeczeń sądowych.
6. Odpowiedzi na pytania uczestników.
 

Dyrektorzy szkół, przedszkoli i zespołów, nauczyciele, pracownicy samorządowi odpowiedzialni za realizację zadań oświatowych.

Ekspertka i edukatorka w zakresie zarządzania oświatą współpracująca z wieloma instytucjami, m.in. z ORE, Uniwersytetem im. Adama Mickiewicza w Poznaniu, Uniwersytetem Ekonomicznym w Poznaniu, Wyższą Szkołą Bankową. Wieloletni pracownik na stanowiskach kierowniczych w jednostkach samorządu terytorialnego, między innymi dyrektor wydziału oświaty w starostwie powiatowym, kierownik referatu oświaty oraz dyrektor centrum usług wspólnych. Koordynatorka wielu projektów edukacyjnych. Doradczyni metodyczna a później konsultantka ds. doradztwa kadry kierowniczej i egzaminów zewnętrznych ODN w Poznaniu oraz egzaminatorka OKE w Poznaniu. Autorka publikacji dotyczących edukacji i zarządzania w oświacie. Doradca ds. rozwiązań zarządczych oraz ds. personalnego rozwoju Ośrodka Rozwoju Edukacji w Warszawie.