Współczesny nastolatek - mity i fakty, interwencja kryzysowa. Zaburzenia depresyjne, samookaleczenia, myśli suicydalne. Próby samobójcze. Abc pierwszej pomocy

W ostatnich latach znacząco wzrosła liczba problematycznych zachowań młodzieży takich jak: depresje, samookaleczenia, myśli samobójcze czy próby samobójcze. Jednym z działań, które mogą poprawić ta sytuację jest lepsza komunikacja z nastolatkami. Aby to było możliwe, konieczne jest ich poznanie, zrozumienie realiów w jakich funkcjonują, „wejście w ich świat”. Podczas szkolenia będziemy omawiać kontekst rozwojowy i społeczny trudnych zachowań dorastających dziewcząt i chłopców. Uczestnicy dowiedzą się jak można pomóc nastolatkom, ich rodzicom w najczęściej pojawiających się problemach i trudnościach.

• Uczestnik będzie znał i rozumiał:
- prawidłowości rozwojowe wieku adolescencji przydatne w pracy wychowawczej i profilaktycznej, 
- problematyczne zachowania nastolatków.
• Uczestnik pozna:
- realia funkcjonowania współczesnej młodzieży i ich implikacje dla wychowania i profilaktyki,
- metody poprawiające relacje z nimi.
Uczestnicy otrzymają materiał edukacyjny (w formie Wakeleta) zawierający opis ciekawych książek i filmów i wybranych materiałów ze szkolenia. 
 

1. Wybrane elementy psychologii rozwojowej adolescenta i ich implikacje dla wychowania:
- mózg nastolatka - funkcjonowanie młodego człowieka, jego zachowania i problemy wychowawcze, 
- potrzeby, deficyty adolescenta.
2. Świat oczami nastolatka – czyli priorytety nastolatka:
- nastolatek w kręgu zmian,
- dlaczego nastolatka ciągnie do ryzyka?
- obowiązki a przyjemności oczami nastolatka, 
- nastolatki i ich emocje.
3. Analiza trudności w relacji nastolatek – dorosły, czyli jak rozwiązywać konflikty:
- podstawy komunikacji,
- analiza trudności w relacjach nastolatków z dorosłymi.
4. Współpraca z rodzicami: 
- rodzic nastolatka w kryzysie,
- zasady współpracy z rodzicami.
5. Superewizja indywidualnych przypadków zgłaszanych przez uczestników szkolenia. 
 

Nauczyciele, specjaliści i pracownicy szkół oraz innych instytucji pracujących z nastolatkami (świetlice środowiskowe, kuratorzy, pracownicy domów dziecka, ośrodków interwencji kryzysowej).

Psycholog z 30 letnim stażem pracy. Uczestniczka licznych szkoleń z obszaru pomocy psychologicznej, studiów podyplomowych (Coaching w Oświacie). Współpracuje ze szkołami w regionie, ośrodkami edukacyjnymi i pomocowymi (Centrum Pomocy Rodzinie w Bieruniu, Bielski Ośrodek Doskonalenia Nauczycieli, Fundacja Rozwoju Ekonomii Społecznej w Tychach, Centrum Edukacji Zawodowej. Od 2 lat prowadzi cykliczne zajęcia dla pracowników świetlic szkolnych i bibliotek dotyczących dobrostanu i zdrowia psychicznego uczniów.