Udzielanie przez gminę pomocy materialnej o charakterze socjalnym – prawo uczniów do stypendium szkolnego oraz zasiłku szkolnego, z uwzględnieniem regulacji dotyczących uczniów z Ukrainy

Podczas szkolenia zostaną kompleksowo przedstawione zagadnienia związane z udzielaniem przez gminę pomocy materialnej dla uczniów w formie stypendiów i zasiłków szkolnych. Realizacja tego zadania własnego gminy pociąga za sobą konieczność podjęcia wielu złożonych czynności. Wśród nich znajduje się między innymi ustalenie, w randze uchwały rady gminy, regulaminu udzielania pomocy materialnej o charakterze socjalnym, przyjęcie i rozpatrzenie wniosków o udzielenie stypendium lub zasiłku szkolnego, ustalenie dochodu na jedną osobę w rodzinie ucznia oraz wydanie decyzji przyznającej lub odmawiającej przyznania pomocy o charakterze materialnym. W programie ujęte zostały wszystkie ważne elementy procedury rozpatrzenia wniosku o przyznanie stypendium lub zasiłku szkolnego, z uwzględnieniem aktualnych regulacji prawnych, w tym związanych z pomocą dla uczniów z Ukrainy.

• Uaktualnienie i ugruntowanie wiedzy z zakresu objętego tematyką szkolenia, z uwzględnieniem zagadnienia pomocy o charakterze socjalnym dla uczniów z Ukrainy.
• Zapoznanie z procedurą oraz dokumentacją dotyczącą udzielania stypendium i zasiłku szkolnego.
• Analiza aktualnego orzecznictwa dotyczącego omawianej tematyki.
• Zapoznanie z innymi zagadnieniami związanymi z udzielaniem pomocy materialnej o charakterze socjalnym, w tym ochroną danych osobowych przetwarzanych w trakcie rozpatrywania wniosku oraz wprowadzaniem danych o udzielonej pomocy do Systemu Informacji Oświatowej.
• Materiały szkoleniowe obejmują wzory dokumentów, m.in. przykład wniosku o udzielenie stypendium szkolnego, przykłady decyzji przyznającej, wstrzymującej i cofającej stypendium szkolne, przykład regulaminu przyznawania pomocy materialnej o charakterze socjalnym, przykłady pism powstających w trakcie postępowania administracyjnego.

Podczas szkolenia uzyskają Państwo m.in. odpowiedzi na pytania:

1. Jakie okoliczności można uznać za uzasadnione w sytuacji złożenia wniosku o stypendium szkolne po terminie wskazanym w ustawie o systemie oświaty?
2. Jak interpretujemy pojęcie „zdarzenia losowego”.
3. Czy w przypadku rodzeństwa prowadzimy jedno postępowanie administracyjne o przyznanie stypendium szkolnego?
4. W jaki sposób ustalamy dochód na jednego członka rodziny ucznia, ze wskazaniem źródeł przychodu, których nie bierzemy pod uwagę?
5. Do jakiego dnia pobyt w Polsce ucznia, będącego obywatelem Ukrainy, uznaje się za legalny? 
6. W jakim języku prowadzone jest postępowanie administracyjne w sprawie udzielenia pomocy materialnej o charakterze socjalnym uczniowi z Ukrainy?
7. Jakie elementy zawiera regulamin udzielania pomocy materialnej o charakterze socjalnym?
8. Co mieści się pod pojęciem pomocy rzeczowej o charakterze edukacyjnym?
9. Jak rozliczamy stypendium szkolne w przypadku dokonywania przez gminę refundacji na podstawie przedłożonych rachunków?
10. Jakie dane z zakresu udzielania pomocy materialnej o charakterze socjalnym wprowadzamy do Systemu Informacji Oświatowej?
11. Czy administrator danych osobowych rozpatrujący wniosek o udzielenie pomocy materialnej o charakterze socjalnym ma obowiązek stosowania art. 13 RODO?

1. Ustawowy cel przyznawania pomocy materialnej uczniom.
2. Uprawnieni do otrzymywania pomocy materialnej.
3. Specjalna regulacja dotycząca uczniów z Ukrainy – na podstawie ustawy z dnia 12 marca 2022 r. o pomocy obywatelom Ukrainy w związku z konfliktem zbrojnym na terytorium tego państwa, w szczególności:
- dzień uznania pobytu obywatela Ukrainy w Polsce za legalny,
- elementy wniosku składanego przez obywatela Ukrainy,
- ustalanie dochodu przypadającego na członka rodziny ucznia z Ukrainy,
- źródło finansowania pomocy materialnej o charakterze socjalnym dla uczniów z Ukrainy.
4. Analiza najczęstszych nieprawidłowości pojawiających się w uchwałach rad gmin określających regulaminy przyznawania pomocy materialnej dla uczniów – na podstawie orzecznictwa sądów i administracji.
5. Formy udzielania pomocy materialnej dla uczniów.
6. Podmioty uprawnione do składania wniosku o przyznanie pomocy socjalnej.
7. Ustawowy termin składania wniosków oraz uzasadnione przypadki złożenia wniosku po terminie.
8. Elementy wniosku o przyznanie stypendium szkolnego oraz zasiłku szkolnego.
9. Ustalanie uprawnienia ucznia do otrzymania pomocy materialnej oraz wysokości stypendium i zasiłku szkolnego.
10. Zaświadczenia, oświadczenia o wysokości dochodów służące do określenia dochodu przypadającego na jednego członka w rodzinie.
11. Zastosowanie przepisów art. 8 ust. 3-13 ustawy z 12 marca 2004 r. o pomocy społecznej do ustalenia miesięcznej wysokości dochodu na osobę w rodzinie ucznia – omówienie, z uwzględnieniem różnych źródeł dochodu.
12. Obecnie obowiązujący próg dochodu na osobę w rodzinie ucznia uprawniający do otrzymania stypendium szkolnego.
13. Wstrzymanie, cofnięcie stypendium szkolnego.
14. Źródła finansowania pomocy materialnej o charakterze socjalnym - dotacja celowa z budżetu państwa oraz uzależnienie wkładu własnego gminy od wielkości wskaźnika dochodów podatkowych na jednego mieszkańca tej gminy, na podstawie ustawy o finansowaniu zadań oświatowych.  
15. Upoważnienie kierownika ośrodka pomocy społecznej do przeprowadzania postępowania w sprawach dotyczących pomocy materialnej o charakterze socjalnym.
16. Przyznawanie stypendiów i zasiłków szkolnych w procedurze postępowania administracyjnego.
17. Orzecznictwo w zakresie przyznawania pomocy materialnej uczniom – wnioski do praktycznego stosowania.
18. Wprowadzanie danych o udzielonej uczniom pomocy materialnej do Systemu Informacji Oświatowej.
19. Przetwarzanie danych osobowych w procedurze rozpatrywania wniosków o przyznanie stypendium lub zasiłku szkolnego.
20. Odpowiedzi na pytania.
 

Pracownicy urzędów gmin, centrów usług wspólnych oraz ośrodków pomocy społecznej zajmujący się rozpatrywaniem wniosków o przyznanie stypendiów i zasiłków szkolnych, a także inne osoby zainteresowane tematem szkolenia.

Specjalistka z zakresu funkcjonowania systemu oświaty oraz przepisów regulujących status nauczycieli oraz pracowników samorządowych. Praktyk z ponad dwudziestoletnim stażem pracy na stanowisku kierowniczym w wydziale oświaty urzędu miasta. Autorka aktów normatywnych w randze uchwał rady gminy, zarządzeń organu wykonawczego gminy, decyzji administracyjnych. Trenerka szkoleń z branży oświatowej, wysoko oceniana przez ich uczestników.